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成功属于努力的人。
成功更需要一个良好的成长平台。
这是周五的第二节课，上课的正是福师附小的教师。
“名校出名师。真希望有机会也能进入福师附小啊。”王老师感慨的说道。
福师附小不但是学生趋之若鹜的名校，也是教师梦寐以求的学校。学校名师成群，团队力量强大，还有名师培养机制。有专门的赛课组，每次赛课，赛课组都会组织教师不断磨课，不断提高，力争用集体的智慧打造最优的课。因此福师附小教师每次参赛，都是第一名的有力争夺者。
在福师附小，只要上进，肯努力，就能很快的成长为优秀教师。
可是有时候，成功不是光靠努力就能获取的。
平台的力量、团队的力量更为强大。
福师附小，对任何有志在教学上获得成绩的教师都充满了诱惑。
王老师自然也不例外。
当然，拥有团队力量的还有来自天乌的选手，学校特意安排一位教师全程陪同，协助安排教具等事务。联系到其曾经到附近各校试教，邀请专家指点。
这也与校长的治校理念有关，当下，许多校长还沉浸在校与校之间学生成绩的排名中不可自拔，并没有真正重视人才的培养。
“你也有希望。”柳风安慰道，悄声说，“听说下半年，福师附小要面向大市选调优秀教师，只要王老师你这次能获得一等奖，就有很大机会。”
“真的？！那里听来的消息？”王老师激动的叫道，忘了这是在听课，声音不由略微响了些，引得其他老师纷纷转过头来，露出不满的神色。
柳风说的希望，就是能在赛课上获得一等奖。在记忆中，今年暑期，福师附小会有一个大事件，二十多位老师出走省城，造成学校几近瘫痪。为此教育局紧急出台一项特殊政策，从全市选调优秀教师充实学校师资队伍。优秀教师的定义就是获得福金市教坛新秀或优质课一等奖以上荣誉。