头一年，就让你认识字，省得以后别被人骗。
最主要是起这个作用。
那时候，很多村民还不愿意孩子去蒙学的。
在他们看来，虽然是可以免费读一年，不过，还是要管饭，而且倘若孩子不去蒙学，也能赚点小钱。
读了一年蒙学，咱家境也不好，压根供不下去的，不是浪费咱赚一年赚银子的机会嘛！！
倘若那时候容月开出了要求，那就是没进过蒙学的孩子，以后她不帮忙安排散工，估计村子里有一大半的人家，还不乐意把孩子送蒙学来呢。
而国公爷挑人的作用，还真是如容月想的，是想找探子，盯梢的。
这种人，一要长得瘦小，长相普通到了极点，属于你见过就会忘记，不会有印像的。
第二，怎么着也得认识一些字眼，总不能是文盲吧？
万一有些书信要看的时候呢？
你不能偷拿，那么只能强硬记下来了。
这也是国公爷挑人的准则之一。
而这次事情之后，村民倒是都乐意读书了。
你想，以后国公爷要娶媳妇的吧？
要壮大他们国公府的吧？
那么，要下人的时候，或者是要随从啥的时候，能不能优先考虑咱们村的孩子呢？
怎么着，咱们在他哪儿也有内应了不是？
所以，这次，村民们的觉悟还是挺不错的。
不过，大部分的村民，还是觉得学费的价格过贵。
他们和村长讨论，是不村子里出一半，他们自己出一半。