如今老师肯定是对了一遍了, 她才有胆子翻开答案挨个的看了一遍，用了大半个小时确认了一下，这才笑了。
一路从办公室蹦跶到教室。
教室里乱糟糟的, 有笑的, 有闹的, 有迷茫的，有发蒙的，有哭的鼻涕流的老长的。正应了几家欢乐几家愁。
见清宁回来了，毛丽拿着答案转过来，“我现在脑子都是懵的，我咋不记得我这几道题选的是啥了？我考完跟你说过吧，当时我选的是啥来着……”
清宁瞅了一眼，把她说过的答案给标上，然后毛丽的脸色都不对了，“我怎么会选这个呢？”
我哪知道呢？不是你说的吗？
毛丽拍着脑袋：“脑子里一团浆糊，啥也不记得了。”觉得对的这个题，好些也不确定自己当时填的是正确的答案。
最虐心的是最后的大题，“我写到这一步了，虽然没算完，但应该给分的吧。我这个方法给答案上不一样……”
亲！你那是把你根据已知条件能算出来的都列了一遍，压根就没有解题思路吧。
清宁瞅了一眼：“这种你要估分，保守点，你觉得应该得六分的你按照三分算。”
反正普遍的意识是，分数稍微保守一点。要不然填志愿填的太高了，高的攀不上，低的没报，然后落空了，那才冤枉。、
每年都有这样的事。
对于受过高三苦的人来说，大部分人还是觉得，别管是啥学校，先录走再说吧。这种苦，不想再承受第二遍。
所以，宁肯保守一些。
当然了，这有时候也坑人。考了高分结果报了次一点的院校的，也有。
但清宁是不好意思说，一道题八分，然后你这没思路光是几个计算，你就想得六分。能给两分算运气了。这话对于心理还绷着一根弦的毛丽来说，能叫她崩溃。还是委婉点。
然后毛丽从善如流，给那道题划了三分。
杨东握着笔挠头，“其实我不用估分吧。我的成绩很稳定……”关键是出来后答案就忘了八成了。拿着答案，满脑子都是我当时选A？不是，后来好像改C了！也不对，最后十五分钟我又改了？还是没改？看谁都像是当时自以为的正确答案。
这分没法子估算。