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（写这章的时候，脑袋很乱。发烧到了38°。若觉得有什么看不下去的地方，智障作者现在这里说声抱歉了。）
在那位夏基巴教授脱下身后所背着的登山包后，在他身后的一名男学生便立即拿出自己身上的一本《植物百科全书》，向着太阳花田走去。
“向日葵，是菊科向日葵属的一年生本植物。高1～3.5米。茎直立，圆形多棱角，质硬被白色粗硬毛。广卵形的叶片通常互生，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，直径10～30厘米，单生于茎顶或枝端。
总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生中性的黄色舌状花，不结实。花序中部为两性管状花，棕色或紫色，能结实。矩卵形瘦果，果皮木质化，灰色或黑色，称葵花籽。
原产南美洲，驯化种由西班牙人于1510年从北美带到欧洲，最初为观赏用。19世纪末，又被从俄国引回北美洲。中国各地均有栽培。
向日葵种子叫葵花籽，常炒制之后做为零食食用，味美，也可以榨葵花籽油用于食用，油渣可以做饲料。
但教授，世界上最高的向日葵也只有9.17米高是德国一农民所种出来的，属于突变品种。
这些个向日葵……又是怎么长到这么高的？”
那名男学生带着眼镜，留着小平头，一看上去就像是个书呆子。
“不知道，我觉得他们肯定是新品种，但也有可能是养分问题。拥有好的养分的花朵，总是长得比较鲜艳。”
老教授道。
此时，老教授身后的另外两名学生却齐齐跑到了老教授的身旁神情慌张。
“教授，或许您猜的的没有错，似乎真的是养分问题。”
一男学生说道，随即连忙和另外一名男学生向着太阳花田走去。
老教授和那学生你看看我我看看你，不明所以。
实际上，倒也不是老教授听不懂，而是他看不见。
那两名学生实际上是看到了太阳花下土壤的怪异部分，而老人家眼神不好，没有看到是正常的。