袁大人有些懵。
作为一个在”数”学方面十分厉害的佼佼者，袁大人这些年走南闯北什么没见过呐，小到工部曾经制出的量天尺、大到异国他邦的奇异文字，只要是与”数”有关的，袁大人都会去瞧一瞧，看一看，有用的取其精髓加到自己的学术里，即使没用，也能拓宽一下思路，触类旁通。
然而袁大人走了这么久，从未见过这样奇异的器具。
这是什么？
袁大人下意识的屏住呼吸，看着小少女胖胖的手指熟练的拨弄着这奇怪的珠架子，一边拨弄，一边还用纸笔写着得来的数据，一下，两下，三下
明明并没有声音，但是袁大人却仿佛听到了木质的珠子那清脆的相撞声，一下下，直到将他所有的疑惑和不解全都撞开，只剩下内心近乎狂喜的激动。
是的，这是他出的题目，没有人比他更清楚每一步的数据。
所以即使这是一种全然陌生的器具，即使这种器具他从未使用过，但是只要结合这些数据，以及这个小少女那奇怪却带有规律的拨弄，再凭借袁大人对数据无与伦比的敏感，就能知道这种器具的使用方法。
而在知道了这种器具的使用方法之后，要不是知道这还是考试中，要不是还抱有一丝理智，袁大人此时简直要将小少女手中的算盘给抢过来了！
这种简便的计算方法，这种实用的计算器具，这种远胜于算筹的效率性——简直让袁大人激动得恨不得现在就跑到圣上那里，即使拽着龙袍耍无赖也要让这种器具传遍整个大晋朝。
这几乎是一种划时代的发明，是整个大晋的福音！
袁大人心中无声的呐喊着，双目圆瞪，长发飞扬，再加上那激动的神情——
小杏刚转过头，看见的就是这样一幅场面。
””救命！快来人呐！老师要犯病啦！