周校长咧了咧嘴，他当然知道这个，可问，人家就说真话吗？谁敢得罪老师？况且他也不是没事，不可能挨个去问。
“其实我说的不是那个问。”
刘玉知道校长误会了自己的意思，看着周校长询问的目光，她道：“可以每个班级抽几个学生，让他们以不记名的方式来写那个老师好，那个老师又有什么缺点，这样不就知道？要是怕好学生都说老师好话，可以按名次抽。比如每个班级桌位的5号，25号。45号和最后一名等，这样好的差的都问到了，就能知道真实的情况了啊。”
刘玉说了方法。
周校长停下了筷子，认真的想着。
别说，刘玉这个办法是可行的。
不记名，那么就不知道是谁写的。学生就会大胆的写了。这样一年来两次。他们就可以随时知道那个班级的老师受人爱戴，那个有毛病需要改。
另外有了这个以后，那些有毛病的老师怕学生写他们不好。他们自然会把心思放在教学上，认真的教书，老师都有了认真严谨的态度以后，那学生成绩必然会提高。那他们这个学校会更出名，这可是个好办法啊。
“不错。不错。刘玉这主意不赖。”
周校长想到高兴处连连点头，对于提出了这个办法的刘玉充满了赞赏。
“小玉她不懂事，您别嫌她瞎说就中。”
刘大民看到闺女受到校长的赞赏也非常的高兴。
“校长，您慢吃。我先回教室了，马上就该上课了。”
刘玉说完以后，看校长冲她点头。她出了食堂往前走去。
她的步伐是轻快的，这样是不是表示。苏老师可以继续跟班走？是不是赵军要继续带一年级？他不教自己，自然就没有机会总接触自己。
不过还得看这个校长看是不是办事利索的人，如果他吃完饭就找主任去商议，那第二节课就可能会在每个班抽调学生。