这话说的是很多年前学过，不过在别人听来会理解成多年以来一直在学习吧？电话那头的就自顾自的理解了，似乎微妙的放心下来。
“呼，这就好，我还在担心语言不通的问题。”
“不用担心。”
“确实，感觉是这样，是我多虑了，日常的对话完全没问题是吧？这就好办，那么，我们来谈谈吧，首先我得告诉你，我是你将要转入的班级的班导。”
“……”
还真是来谈那件事情的啊。
“我不太明白大陆那边学校的制度，你知道班导是什么吗？”
“我们那边的学校也有相同的职位所以不需要从头开始解释，班级的管理者——是这个意思吧。”
会用这么生硬的言辞来理解这个职务，本身就意味着李念不太明白，是不是这个意思其实李念也不确定，别说日本学校，就算是国内的学校，他的了解也只停留在道听途说的程度。
毕竟这家伙就没上过学……
似乎是个班级组成里很重要的部分，是不是呢？
交谈涉及到自己完全不了解方面的李念语气有那么一点不知所措，当然他的无知不至于三言两语间就完全暴露给电话对面的交谈者。
但对方对他的认知是外国来的转学生，认为双方的学校在环境和组成上有着很大的差异，单方面已经做出李念并不了解这边制度的判断——误打误撞撞了个正着。
“是的，班导是班级的管理者，和你们那边一样——但是，我想在日本这边还是有些不同，或者说，在我这里是有些不同的。”
她语气很温和，继续说道。
“虽说我并不知道你的家乡是个什么状况，也不知道你过去就读班级里的【班导】扮演了一个怎样的角色，我平冢静，作为一个班导，不会只行驶所谓管理者的职责，我现在找上你们家，就是想和岳先生表明一下自己的态度，请他放心，不过，既然是由你接了电话，趁此学生本人的你说清楚也好。”
“……”
“你的情况很特殊，各种意义上都是，不管是作为海外来的留学生，还是……作为父母双亡的孤儿。”
“……”
李念迷茫了。