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炎热的下午，困倦的空气。
朗朗读书声，还有老师讲课的声音。这是校园的常态，即便是在2184年也不例外。
“DNA是一种长链聚合物，组成单位为四种脱氧核苷酸，即腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸。简单的可以用A、T、C、G四个字母表示。不要小看这四个字母。他们不同的排列造就了我们每个人差异。同样包括超能力者们的基因觉醒过程也需要它们的承……载……”
“呼噜噜……呼噜噜……”
“啧……”
课堂里最让人……至少最让老师痛恨的就是那些睡觉……睡觉也就算了，还打呼噜的学生了！
“项麻翼！你给我站起来！”
“呼噜噜……”
怒。
“项麻翼！”衣冠端正的生物老师是个上了年纪的老者，从来都是斯文的形象，可是面对像蚂蚁的同学？不，是面对项麻翼同学就忍不住发飙了。
“啊！”
用校服蒙着自己的头的男生被吓了一跳，猛地站了起来，恍惚间，好像很惊喜地认出了面前的老师。
“唔……老师，我刚才还梦见您了呢！嗯，您上的课真好听。”
靠靠靠靠，你这是嘲讽吧！
生物老师的五官都抽动了起来，脑中一直在对自己说：你是老师，你是一名德高望重的老师，你一名优秀的人民教师！不能对学生发火！绝对不行！
最终强忍着怒火，看着项麻翼好言相劝，不过这劝说也近乎于碎碎念了
“项！麻！翼！同学！我知道你很聪明，生物竞赛拿过奖，还做过交换生。老师也不求你免费指正了。可是你能不能不要在上课的时候……睡觉……我也不管你了，可是请你不要打呼噜影响其他同学啊，这都已经是这节课的第三次！第！三！次！了！哪怕你是基因觉醒的超能力者，我也不能忍了啊！何况你还！不！是！”