上写作课时，教授要他们当堂写一段文字练练笔。她毫不客气写了一段文言文。没办法，现阶段比较擅长这个。写完了就交了上去。接着教授开始当堂读一些学生的试笔作文。素材都是一篇极小的拾金不昧新闻，大家的写作格式五花八门。
阿窦写的是新闻采访体。win哥写的是第一人称叙述格式，张蛋儿写的是诗歌——“啊，早兮今晨，菜农进城。低头一看，毛爷爷百张！是拾也？还是还也？这是一个值得思考的问题。转头，转头，去往那警察在的地方……不要问我从哪里来。”
老教授见多识广，淡定无比。全程不停顿读完了张蛋儿的诗歌。笑倒一片。
接着是姜怡的作文。老教授先是赞扬了下：“嗯，这个女同学的字很好。有唐代小楷遗风，还是繁体写作的，让我看看写的什么……农人有且置菜者，至集会，沽价待售……”教授读的抑扬顿挫。但是复旦中文系的学生，哪个没有几把刷子？
所以一个会写文言文的学生也没什么了不起。
只是姜怡忽然想起来，她在稿子上署了大名姜伊伊。那读完了……老教授果然很单纯：“作者，中文系16级6班姜伊伊……姜伊伊是哪位同学？站起来给我看看。”
“……”
“……”
“……我。”她举起了手，站了起来。
“哦，坐在最后一排，”老教授不满意了：“怎么上课还戴着帽子和眼镜？！姜伊伊同学，你不知道上课的规矩吗？把帽子眼镜摘下来！”
她摘了下来。尊师敬道的个性已经深深刻入骨子里。但是这一下，空气中某种狂热的气氛在流动。教室里所有人的目光都集中在她身上——“我靠，真的是姜伊伊！她跟我们上一门课……”有同学已经偷偷拿出手机拍照片。
然后一键上传到朋友圈：“大事不得了！姜伊伊来我们教室了！”又发短信给宿友：“让你们今天逃课！姜伊伊来了，你们后悔一辈子去吧！”附上照片一张。回复：“嗷嗷！老娘我这辈子都不逃李教授的课了！让我写甲骨文也愿意！”
“天呐，真的是她！卧槽，劳资考复旦值了！”
“岂止啊，劳资活这一辈子都值了！”
“快拍照！快拍照！”
老教授也听到了叽叽喳喳声。但，也没理会：“安静！安静！”教室里安静了下来。老教授开始点评这篇作文：“就遣词造句来看，写的不错。但是姜同学，如果你是想把这篇新闻写得更加复古一点，可以写成七言长篇叙事诗。”
她说：“我没有写诗的爱好。”
“你的字很好看，老师以为你是喜欢誊抄古人的诗句。”老教授显然很可惜：“可以发展这方面的兴趣，难得看到一个学生写字如古人一样。”
但是她更可惜。