第二节课后有3o分钟，等到最后十分钟时，刘猛将姚知行的卷子拿过来看了看。他现，让姚知行在办公室这个压力比较大的环境做题还是有效果的。起码这回没搞小动作，老老实实的做了几道题。至于正确率嘛，也跟刘猛通过资料了解到的成绩没相差太远，中上而已。
放下了卷子，刘猛拿出了之前没收的那张画了小人儿的草稿纸，铺在桌面上放缓声音问：“你喜欢画画？”
姚知行先是默不作声，但很快就承受不住刘猛的目光，老实的点了点头。
刘猛用手指点了点草稿纸上的小人儿，紧皱着眉头道：“喜欢画画...不过你这画的是什么鬼？”
“这是圣斗士！”姚知行忽然涨红着脸梗着脖子道。
刘猛也是看过圣斗士的。草稿纸上的小人儿又都穿着那种类似的铠甲，他当然认得出来这是要画圣斗士了。而且，如果姚知行是完全通过模仿自学的话，这几个小人儿已经算画得不错了。
但是。刘猛是不可能为此夸奖姚知行的，他要做与夸奖相反的事。
刘猛呵呵的笑了，像甩废纸一样甩着那张草稿纸，道：“就你画的这种垃圾也敢叫圣斗士？圣斗士要都像你画的这种鬼样。早就让坏人打死几万遍了！”
可以看得出来，姚知行很喜欢画画，甚至还对自己的画颇为自信。但刘猛就是要在这上面狠狠地贬低他。把他喜欢的、自以为豪的东西贬低的一文不值。
姚知行站在刘猛的旁边，呼哧呼哧直喘大气，脸红的跟上了色样。牙齿也是紧咬着，似乎对刘猛说的话极为不服，或者说是不忿。
这时刘猛才确定，之前课堂上姚知行那副怂软样儿都是装出来迷惑人的。其实，从招考那天现姚知行戏耍他老爸姚进步时，刘猛就知道他不是一个老实的孩子。
这一激，果然给激出了原形——果然少年都是骨子里的倔强啊。
不过，这并不是刘猛的最终目的。
随手拿起了办公桌上的一支水笔，刘猛在姚知行画小人的那张草稿值的背面，刷刷的画起来。
姚知行开始还赌气的不去看，但当没忍住看了一眼后，就挪不开目光了。
死盯着刘猛笔下的那张草稿纸，渐渐的姚知行不再喘大气，不再脸红脖子粗，也不再咬牙切齿了。就连双眼中的愤恨也全都消散，换做了深深地痴迷与钦佩。
不过三四分钟，一个相当炫酷的圣斗士造型出现在刘猛的笔下，仔细一看，正是圣斗士星矢！
将画好的漫画拍到姚知行面前，刘猛道：“看到没有，这才叫做圣斗士！”
姚知行盯着眼前和动画片里几乎如出一辙的圣斗士星矢，激动地都不知道怎么表达了。他怎么都没想到，他的老师，桃园中学的校长，竟然能够画出这么好漫画！