涂新摇摇头没搭话了，再说她也听不见了反正。
上课的时候班主任语文老师带着鸭嗓走进来低声说道：“今天老师嗓子哑了，你们自己把这周的课外读物找出来放桌子上我检查下，袁淇下课后收一下大家的摘抄和读后感也交给我。”
“好的。”袁淇柔声回答道。
袁淇桌上放的是一本《读者》，完全没问题。不少同学在私下传递转借课外书。
方帜也是其中一个，兜兜转转，袁淇放在涂新那的《简爱》就出现在了方帜的课桌上。
方帜和涂新的座位就隔了一个走廊，老师路过的时候迟疑了下然后特意看了一眼方帜道：“方帜现在喜欢这个类型的课外书啦？”
“啊？还没，老师，这刚借的还没开始读呢!”方帜倒也诚实。
“那你借都借了，等下读读看有不错的句子可以等下跟大家分享下。”
“哦，好的老师。”
方帜拿过书翻开第一页，看了跟没看一样，再翻几页，完全没找到吸引自己的内容。
方帜心想自己还是比较适合看漫画和笑话书，这简直无从抄起，于是随手抄了两句话。
二十分钟后老师问大家：“有同学愿意自己分享下今天阅读的内容吗？”有三三两两的先完成了，起立分享后老师也一一点评。
正好走到方帜旁边的时候问道：“方帜读的怎么样？给大家分享下。”
方帜起立对着笔记本上的两段文字念道：“对心灵如水，既温顺又稳重，既驯服又坚强，可弯而不可折的人，我会永远温柔和真诚。”
方帜没想到老师点点头表示认可。于是又继续迟疑的念道:“我贫穷，卑微，不美丽，但当我的灵魂穿过坟墓来到上帝面前，我们都是平等的。”
这句引来大家一阵哄笑。
老师却语气温柔地解释道：“句子本身没有问题，作者想要表达的感情因为大家不熟悉全书的内容所以不用过分解读，学习表达方式即可，不过大家以后课外阅读的内容和题材是可以再精选一下，有感兴趣的也可以让我帮你们推荐推荐，我觉得这两句班长选的挺好的。”
下课后，方帜把书赶紧递给涂新：“乖乖，哥们你这啥跟啥呀，差点害死我，糗大了，比英语书都难懂。”