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又到底是什么样的老师，能因为自己不喜欢某个同学而把这个同学的一切努力和成绩都否定掉。
唐苹有些喘不过来气，在她受过的教育，看过的所有书里，老师是学生的引路人，是家长眼中的辛勤园丁。
老师是一切真善美的结合体，可以把误入歧途的学生拉上来，可以耐心包容所有类型的学生。
哪怕是不关心真的无药可救的学生，也比这种落井下石学生的令人可耻且可悲的行为要好的多。
这时的唐苹也终于知道在数学老师身上感觉到的那种违和感从何而来。
这个数学老师也许压根就不配做一名光荣的人民教师。
或许这个结论很果断也很片面，但是这是唐苹在经历过这个班级的生活之后，唯一的感想和结论。
唐诗涵将答案写好，便把粉笔放回了原处，一切显得天衣无缝。
数学老师看着唐诗涵写的答案，再反复确认无误之后。
笑着对大家说道：“答案步骤写的很不错，大家都学着点，尤其是某些心术不正的同学，多看看人家做的，多学学。”
话说完，还不忘把目光落在唐苹身上。
众人的目光也随之落在了唐苹身上。
唐诗涵皱了皱眉，对数学老师迁怒他人的做法表示了不满，但是一个学生又能对老师做什么呢？
唐诗涵有些担忧地看着坐在座位上的唐苹。
面对这么多复杂，还有看好戏的眼神，唐苹并没有理会。