郭善一直都是一个听话而懂事的孩子，不需要她『操』太多的心。
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于是，在跟郭母聊过的老师便真的觉得郭善只是这段时间学习太累了才这幅糟糕的模样。
而且，同为女『性』，她自是知道郭母的辛苦，不想再给这个快要被生活重担压垮的母亲增添更多的负担。
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孩子们虽然马虎，却也渐渐发现了郭善苍白的脸颊与不正常的神『色』，还有愈加寡言的状态。
同学们最初也是纷纷关心过郭善的。
毕竟大家都是同学，老师也一直教导他们同学间要互相有爱关心。
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可是，面对同学释放的善意，郭善却总是含糊其辞、言辞间躲躲闪闪，甚至一副要哭出来的样子。
这严重打击了同学们关心郭善的积极『性』，也让第一次遇到这种情况的孩子们无措又茫然，甚至渐渐的滋生出了几分不耐与恼怒。
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一直被拒绝的关心能够坚持多久呢？
况且是没有耐『性』又不知道何为苦衷的学生。
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很快，就没有几个学生愿意搭理郭善了
谁也不喜欢自己真心的关心被人这般的敷衍。