第二步，逐个拉入小组群里，通知家长，有些心大的家长还需要打电话通知。
第三步，整理学习资料，网络资源如海洋，同样是寻找，不一样的水准找出不一样的效果，还要对资料进行仔细的整合（添加、修改）。
视频、练习要方便、好用，必要时自己做微课。
还要形成一个系列，可不止是一节两节课。
第四步，落实做题，花师太暗自得意，这下没人有机会插嘴、打架了。家长正闲得没事干，一对一慢慢相爱相杀，哈哈。
第五步，反馈方式，拍照上传。家长检查、组长检查，花无名再查、批改时就轻松多了，哈哈哈。
第六步是万万不可少的，那就是公布各小组成员听课、作业完成情况。小组之间一定要比赛的，以满足小家伙们的好斗心理，君不见，孩子们连吃个饭都是要比赛的么？孙悟空就是觉得别人比他官大才大闹天宫的嘛。
而且一定要把表现按名次一行行排下来，透过数字花无名都可以想象某些人得意洋洋或者气愤填膺的样子。
花无名就这样点燃了斗争的火焰。
工作是开展起来了，可是理想和现实之间终归有些距离。即使是在全员宅家的情况下，仍有人做不到。
有几位家长人在群里，但是不重视，眼看别人家孩子作业工工整整，无动于衷，甚至都没有告诉孩子，这样的同志就需要私聊了。
情况特殊的也有，比方说没和父母在一起，用手机就不方便；还有一位同学独自和外婆在一起，外婆家在深山没有信号。天啊，我真羡慕他们的安全，可是是不是太太联系不便了。对这孩子我只能遥相思念了。
还有一位同学父母亲分开过了，孩子跟父亲生活。可是每次我能联系上的只有母亲，交学费的是母亲，买东西的是母亲，可是现在辅导学习，孩子又不在母亲身边，父亲又联系不了。平时从一开学就在学校，节假日也在学校，他还特别爱学习，周末呆在教室里看书，赶都赶不走的，这孩子最让花无名挂念。
也有向老师求助的，说：“老师啊，他在学校里听你的话，在家里我管不了啊，怎么办？”还能怎么办，这下子斗智斗勇的任务交给你了。只能想办法，老师这个遥控器只能发挥有限的作用了。
让花无名感到欣慰的是大部分同学都有着较强的斗志，不甘落后，读书强国。愿孩子们在这个特殊的假期中获得心灵的成长！