汉人少了，文明的传承也断代了，这使得之前的历史很模糊。
还有一次是周朝，周朝之前的历史很模糊，只能通过出土的一些文物来进行推测。
考古学家通过文物推测出了一些事情，却只有一些片段，更深入的东西就没有了，只能等国家再出土一些文物看看有没有什么线索。
余忠的师傅徐教授一辈子都在研究这些东西。他想要追根溯源，弄清楚汉人的根在哪里。
后来听说余忠的老家地下有一座两千多年的古城池，就过去研究，通过研究出土的古籍文物，徐教授也发现了一些东西，也在最近这些年以论文的形式发表了出来。
可是发表的文章太过深奥，没人看的懂，真正看得懂的少数几个顶级学者教授，也在这几年内先后去世，没有办法给更多的普通人去普及这些，就留下了一句这些研究的成果是真正的世界性国宝。
那一架子古书就是研究的成果。余忠在师父临死前收下了这些东西，也就代表着承担起了向普通人科普这些研究成果的责任。
有责任就有与之相对应的福利。
福利就是余忠作为徐教授的弟子，未来的前途有了保障，也可以随意去国内的各个博物馆，去研究那些没有公之于众的文物和古籍。
最近半年，余忠都在研究这些古书，与前世的记忆相对照，写出了两篇文章，
这些文章应上面的要求，拆分成了两部分。
真正有研究价值的东西，重新写成一篇文章，只在一些学者教授之间流传。
第一署名人是余忠填的是自己的师父徐建设教授，第二署名才是自己。虽然不是第一署名，不过余忠这个大名还是留在了这些教授的脑子里。
没有研究价值的，写成了神话类故事，发表在了余忠自己的微博上。名字分别是《女娲造人》和《黄帝与炎帝》。
发表在微博的故事，只有一个要求:通俗易懂，得让小学生也能看懂。
因为上面为了嘉奖余忠，准备把这个故事编进最新的小学语文书里。
一切都是私下里进行的，普通人什么都不知道。只有关注余忠的人才知道他又写了两个神话故事。
04年8月31日，余忠和吴希悦、莫益三个死党带着箱子，出现在了LJ县第一中学的门口。
他们是来报名的。