要说学校也是，都什么时代了，现在几乎所有学校用的都是电铃，甚至是广播系统，然而这所学校偏偏仍独爱打钟，有学生推测这也许是为了打钟的孙老头儿能有口饭吃，如果没有这份工作，岂不是让他老人家失业了？不过话说回来，钟声也确实比电铃声响亮且悠扬，这也是不争的事实，校领导美评曰：清脆、响亮、动听，附有传统感和文化感。据说有老师建议晚上睡前敲鼓，说晨钟暮鼓更有传统感和文化感。
此时，只见孙老头儿踱着四方步，双手背在后面，步履稳重而悠然，活脱脱地县处级以上干部才应具备的步姿，与楼上楼下两股战战、几欲冲出的同学们形成了显明的对比。
此刻，两座教学楼数百双眼睛紧盯着孙老头儿的一举一动。
真是万众瞩目、翘首企盼。
孙老头似乎也明白这是每日里对自己来说“收视率”最高的独角戏，因此每一细节都做到极尽认真细致、一丝不苟。那短短的几十米的距离，他享受到的“注目礼”在学校只有国旗和校长可与之相媲美。
终于，孙老头儿走到了钟绳下，慢慢地伸出了右手，抓住了钟绳。
两座教学楼又是一阵骚动，有好几个教室门口挤满了拿碗的人，互相推推搡搡、伸头露脸、急不可耐。
此时，万事俱备，只欠钟声。
孙老头儿偏偏似乎不肯那么快演完这场戏，抓着钟声的手始终不肯轻易拉下。
只见他抬起头先举目四望了一下，似乎在安抚教学楼上的同学们稍安勿躁，接着缓缓地抬起左手看表。
此时此刻，当有人再说国人做事缺乏认真敬业精神的时候，身处这两座教学楼上的学子学妹们无不可以齐声愤驳：“一派胡言”！
大家都屏住呼吸，等待那神圣庄严的时刻到来。
时间似乎停止了，人们在心中都跟着孙老头儿一起倒计时“十、九、八、七……”
“当当当——当当当——”……
钟声骤然响起，同时学校的大喇叭也准时放出了中央人民广播电台的早间新闻。