“民间有个风俗传统，小孩子周岁时要给他摆点东西让他拿，看他以后的志向，文房四宝，吃的东西，算盘什么的，看看他抓什么，抓笔的，以后可能是个文人，抓到吃的，以后可能比较贪吃。”
“抓周。”纪朋飞说道。
“对，是叫这个。”李建国抬眼想了想，“有的小孩子会抓一个又抓另一个，有的只盯着一个来，这里头有什么科学依据不好说，没研究，但我刚才想到的是，其实真正起作用的是大人，给孩子摆什么东西，他只能在这里头选，......但真正长大的过程里，肯定会有些变化，不可能完全依着一开始来。”
“嗯......”
“客观上讲，每个人，每个组织，某个时间段能力都是有限的，这个跟人的教育水平，掌握的科学技术有关。其实我们也可以把这个看作是一种成长，我们面对陌生的新环境时，其实都像是孩子！”
“......唔......”
“我说得有点乱......”
“没关系，随便说吧，那个线是什么讲法？”
“这线，......”李建国看看手里的纸：“这里这个线，就是说，这个制度带来的好处已经快到上限了。”
“......”
“为什么这么说呢，因为每个人看待资源角度是不一样的，以前跟现在也不一样，因为格局不同，农户们管理自己一亩三分地，他们会比较用心地种粮，养殖，但对于公共的那些......”
李建国指了下电视，“他们就没有心思去管理了。短期粮食增长，大家吃饱肚子这个很好，长期来看，农村的发展会变得越来越无序。”
“为什么一定会变得无序，这个是从人的本性上来考虑的，因为人都想占更多的资源，但不是每个人都懂得如何利用这个为国家社会做贡献，这一个很难改变！”
李建国想了想，“个人承包，像是打游击，原来集体公社，是正规军，我们敌人是谁，老天爷。我们现在跟老天爷打游击取得了成果，但接下来，我们得......”
“打游击，正规军......”
“是的，打游击，小灵快，能快出成果，但出不了大成果，正规军能出大成果，但管不好....就成了......”
“成了蒋军对吧？”