全场安静，不少人茫然的抬头，一脸懵逼的盯着方航。
他说的是什么意思？
“还有吗？”
许久，讲台上才传来杨志国颤抖的声音，夹杂着大口大口的喘气的呼吸声。
“什么？”方航一愣，没明白过来。
“我是说，你还有别的话吗……念出来，不对，你把你写的整篇文章都给念出来！”
老教授声音急切，坐在一旁的助教更是惊讶的无以复加，相处了那么久，他还是头一回见到教授这么急切的模样。
“呃，好。”
方航也是被杨志国的样子给吓了一跳，但关于《君子》的演讲，他都还记得，稍稍梳理了一下后就开口背诵：“君子二字其意甚广，欲为之诠注，颇难得其确解。为英人所称……”
刚一开口，周围学生就瞪大的眼睛，不是方航能说，而是方航说的，竟然全部都是——文言文！
“我靠，全部都是文言文！”
“我还以为就这句话是文言文，原来从头到尾都是？”
“牛X啊，他说的是什么意思？”
杨志国也跟着一愣，忽然转身，唰唰直接将黑板给擦了个干净，拿着一支粉笔就在黑板上开书书写。
写的正是方航背诵的《君子》！
方航一边背诵一边回忆，梁启超先生的《君子》着实有些难度，用词生涩，加上前一世那么久时间的淡忘，方航背的磕磕绊绊的。
但随着方航的郎朗背诵，杨志国教授奋笔疾书，越写越兴奋。
不少大一新生也拿出纸笔，跟着杨志国教授一起抄写。