家长还没说话，刚才说话的那个学生忙道：“封校长。别的可以不收，那盒蜂王浆您一定要收下，那是我们专门买给您的！”
封校长摇头道：“你们的心意我领了，回去好好温习功课去吧！”
那几个学生急了，道：“那是我们自己的钱买的，不是用家里的钱，您得收下啊！”
封校长皱眉道：“你们哪来的钱？”
五个学生对视了一眼。还是那个学生回答道：“有一个号比较值钱，我们就把它给卖了，给您买了点东西……”
封校长哭笑不得。摆了摆手，他们几个顿时松了一口气，一起鞠躬。又一次表明了决心，然后走出了病房，那三位家长看到赵阳两人，知道是来看他的，也跟着出去，东西却死活给留下了。
等他们出去，封校长看着赵阳，内心一阵感慨，说实话，两人之间并没有多深的关系。但他打过电话去，赵阳马上就赶来给他看病，怎么能不让他感动？他叹了一口气，道：“赵阳，这次麻烦你了！”
赵阳坐到他身边。笑了笑，道：“我还等着您帮我教育小曦呢！”
封校长眼睛湿润地道：“好，好！”
因为情绪激动，他马上又咳了起来，声音却是虚弱无力。出现这种情况，固然有他体虚弱的缘故。但也有止咳药物的抑制作用所致——其实用止咳的药物只是机械地抑制肺部的活动，而封校长的咳嗽是因为外邪入侵、肺气上逆所致，不解决这个问题，只能治标，还会不断的生痰，到时又需要借助外力除痰了！
封校长咳了几声，揉了下胸口，又马上看着诸平竹道：“你快请孟董坐下啊！”
孟学辉忙道：“封校长，您叫我学辉，或者小孟就行。”
赵阳给封校长揉了揉肺经的原穴：太渊穴，帮他顺了顺气，等他感觉好了一些，然后才开始询问病情。
封校长的病情辩症并不困难，外感风寒是引起这次咳嗽的原因，在这方面可以使用疏风散寒、宣肺止咳的方子，现成的三拗汤合止咳散加减就可以用。
不过，在这之前，赵阳先用针灸中的补法为他补了补肺气。这样做一是能先减轻一下他的痛苦，其次还有利于药力的吸收。
这是在医院里，病人要使用别的方法治疗还是比较麻烦的，好在有孟学辉在这里，而封校长也执意用赵阳的方子，医院里本身就有中医科室，就勉强同意下来。